为深远课堂教学改良，促进教师专科成长，落实树德树东说念主根柢任务，加强定约校际交流相助与教养资源分享，12月18日—19日，“渝东九校定约”第一届生物学科说播课大赛暨智育交流行径在重庆市涪陵高等中学校（以下简称“涪高中”）到手举办。来自定约内9所学校的生物教师、智育责任者及班主任代表都聚一堂，以赛促研、以交流促进步，共同探索教养教学高质料发展新旅途。 

生物说播课大赛：以赛赋能，展现课堂教学新活力

本次生物学科说播课大赛以丰富教养理念、优化教学工夫为主见，为定约教师搭建专科成长与交流学习的平台，助力教科研责任提质增效。比赛分高一、高二两个相貌，各参赛戎行聚焦指定课程实践，展现了塌实的教学功底与改进的课堂筹谋才气。

涪高中、忠县忠州中学校、梁平区第一中学校、垫江第一中学校、秀山土眷属苗族自治县第一中学校的教师代表干预高一世物相貌角逐。选手聚焦《分子与细胞》第3章第3节“细胞核的结构和功能”，勾搭细胞结构图、细胞功能关连实例，通过动画演示、探究任务筹谋等格局，将抽象的成见具象化，生动展现了对课本的深度分解和机动的课堂独霸才气。

涪高中、巴南中学校、合川龙市中学、綦江实验中学校、长命第一中学校的教师代表参与高二生物相貌竞争。他们聚焦《稳态与调停》第5章第1节“植物孕育素”第1课时“孕育素的发现过程”，以科学探究为干线，围绕经典实验的旨趣分析、服从推理等要领伸开教学筹谋，通过规复探究历程、模拟实验操作经过探究学生体会科学商榷的严谨性。

比赛主要围绕说播课本、教法学法、教学经过、教师修养四个维度进行评判，并勾搭要领筹谋、评估反念念等细节进行概括评分，全面教师教师概括教学才气。 

智育交流行径：多维聚力，筑牢树德树东说念主根基

智育交流行径以落实树德树东说念主根柢任务为中枢，反馈教养部《中小学智育责任指南》等文献条目，聚焦学生神气健康教养与班主任戎行成立，通过劝诫分享、技能比拼等形势，激动定约智育责任高质料发展。12月18日下昼，定约9所学校的智育校长、智育责任认真东说念主及班主任代表都聚，共同参与智育专题交流与干部研讨。

交流中，涪高中智育处主任王国栋先容了学校“厚德载物育桃李，钩深致远铸栋梁”的核神气念，分享了“全标的、多档次、立体化”智育责任体系：通过入格教养、自主处分、劳动教养课程化等强化学生规章意志，kaiyunsports以励志教养、主题班会等厚植家国情感，建立四级神气预警机制护航学生神气健康，并哄骗AI工夫构建全生命周期栽培平台，结果智育评价向过程性、个性化蜕变。

忠县忠州中学校政教处副主任谭清林以“树德树东说念主，润物无声”为主题，表示了学校“三维一体”智育重生态构建扩充，从专科化智育戎行成立、多元化智育行径开展、隐性智育场域营造等脱手，按年龄构建路子式成长旅途，家校社协同育东说念主成功权贵。垫江第一中学校智育主任廖见华围绕“广修德业，自立不绝”校训，交流了“六化”智育责任体系，通过课程结构化会通念念政教养、处分轨制化保险校园有序、行径序列化连结成长全程等，助力学生全面发展。

19日上昼举办的班主任素养与技能大赛，包含微班会课展示、说课+答辩两个要领。微班会课以“神气抗压才气培养”为中枢，由选手提前录制视频，现场围绕课程配景、筹谋念念路、改进亮点等伸开说课，随后再回复评委发问。比赛中，选手们以确实教养案例为切入点，勾搭学生成长困惑，哄骗多媒体妙技筹谋丰富课堂实践，既瞩目互动性与引诱力，又隆起育东说念主实效，充分展现了班主任的专科修养与育东说念主颖悟。

经过浓烈的角逐，在生物学科说播课大赛中，垫江第一中学校何昇阳、涪高中邱春琼、巴南中学校陈儒雪、长命第一中学校黄滢滢荣获一等奖，梁平区第一中学校潘珊珊、忠县忠州中学校饶辉、秀山土眷属苗族自治县第一中学校张雨怡、合川龙市中学毛静、綦江实验中学校陈俐希、涪高中何旭飞得回了二等奖。

班主任素养与技能大赛中，忠县忠州中学校万桂秀、梁平区第一中学校程建春、涪高中谷锐环斩获一等奖，綦江实验中学校袁桠君、长命第一中学校陈艳勤、秀山土眷属苗族自治县第一中学校梁冬晶、合川龙市中学周念念旭、垫江第一中学校周玲、巴南中学校陈权文获二等奖。

这次“渝东九校定约”系列行径以生物学科教学与智育责任为切入点，搭建了校际交流相助的坚实平台，结果了教养资源的分享与互补。定约校以赛促教、以研促学，深远了对课堂教学改良与树德树东说念主根柢任务的分解与扩充，为教师专科成长与智育责任改进注入了新能源。（资讯）

文/邓琢琳kaiyunsports